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vxu | 2019-01-23 | 阅读(492) | 评论(123)
以往主要采用重量法测定,该方法尽管准确度较高,但是操作繁琐,测定时间长,一个样品的测定时间需要8~9h。【阅读全文】
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4jk | 2019-01-23 | 阅读(237) | 评论(3)
更多收起关键词:【阅读全文】
f2k | 2019-01-23 | 阅读(484) | 评论(553)
课程标准介绍课程标准介绍本模块的内容包括细胞的分子组成,细胞的结构,细胞的代谢,细胞的增殖,细胞的分化、衰老和凋亡五部分。【阅读全文】
hj2 | 2019-01-23 | 阅读(441) | 评论(796)
对低年级来说,由于年龄特点等原因,学生的课堂注意力时间十分短暂。【阅读全文】
g3l | 2019-01-23 | 阅读(257) | 评论(558)
在规律...【阅读全文】
xo3 | 2019-01-22 | 阅读(854) | 评论(441)
1O2为什么会抑制无氧呼吸高中生物学要求学生掌握“对于既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸的生物而言,O2会抑制无氧呼吸”这一知识点,但是,一部分学生并不清楚为什么O2会抑制无氧呼吸。【阅读全文】
hok | 2019-01-22 | 阅读(672) | 评论(65)
由于汉语的谓语动词不存在数的变化,同学们运用英语时很容易犯这方面的错误,下面我们详述一下主谓一致的几大原则,再结合考题谈一谈它在高考中的考查形式。【阅读全文】
gtp | 2019-01-22 | 阅读(947) | 评论(503)
一、情境与探究相结合的教学案例设计背景在教的过程中,倡导民主平等教学,新课标下的教学最突出一点是以学生为主体,围绕以人为本的教学理念。【阅读全文】
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d2c | 2019-01-22 | 阅读(978) | 评论(201)
老年性便秘多因“下元亏损、血虚有热、...【阅读全文】
2ek | 2019-01-21 | 阅读(486) | 评论(530)
但考虑学生初中已学过大部分内容,根据生活经验也能理解很多知识,我对教材做了灵活处理,即通过铺设台阶式问题,直接唤起学生的知识储备,并以此作为学习的起点引导学生...【阅读全文】
l1b | 2019-01-21 | 阅读(808) | 评论(546)
乌梅蚕茧红枣方乌梅(青梅)6克,蚕茧20只,红枣10枚,白糖50克,水煎服。【阅读全文】
lr1 | 2019-01-21 | 阅读(682) | 评论(639)
教材中用的材料是玻璃纸,但笔者在实验中发现,玻璃纸由于质量原因,长颈漏斗的玻璃管内液面上升不明显。【阅读全文】
ovh | 2019-01-21 | 阅读(727) | 评论(529)
并在补益篇中明确提出“夫万病之源,总归于虚。【阅读全文】
rn2 | 2019-01-20 | 阅读(252) | 评论(624)
诸如人体的体温、脉搏、血压、氧耗量、激素的分泌水平,均存在昼夜节律变化。【阅读全文】
awy | 2019-01-20 | 阅读(730) | 评论(696)
数学学习是一种再创造的过程.弗赖登塔尔说行和垂直”公开课为例,就如何在数学教学中体现过:“学习数学的唯一正确方法是实行‘再创造’,再创造的过程,谈谈自己的实践和思考.也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或者1教材分析创造出来.教师的任务是引导和帮助学生去进行这本节内容选自苏教版高中《数学(必修2)》第种再创造的工作,而不是把现成的知识灌输给学节,学生在此之前已经学习了用坐标表示平面生.”[1]如何有效引导和帮助学生实现再创造就成几何基本图形中的点、线,用代数对象的有序实数了教师首当其冲要解决的问题,本文结合笔者开设对和方程表示几何对象的点、线,在此基础上,进一的苏教版高中《数学(必修2)》中“两条直线的平步学习利用代数方程精确研究线与线之间的位置关系.解析几何的本质是用代数方法研究几何问问题2观察图1,直线l1,l2题,核心思想是坐标法思想[2].因此,在教学中要的位置关...【阅读全文】
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